Identifiera – barn

Vägledningshjulet med Identifera markerat. I mitten en bild på en kvinna med ett barn i famnen. Illustration.

När både syn- och hörselnedsättning har upptäckts hos ett barn kan det innebära att barnet har dövblindhet. Ibland ger syn- och hörselutredningar inte tillräckligt underlag för att kunna konstatera att nedsättningarna sammantaget är av den grad att det kommer att vara svårt för barnet att kompensera för den ena sinnesförlusten med hjälp av det andra. Då behövs bedömningar av hur barnet använder sin syn, hörsel och taktilitet i vardagen.

Om barnet har en konstaterad syn- och hörselnedsättning samt bedöms ha svårt att nyttja sin syn och hörsel kopplat till områdena att kommunicera/samspela, ta till sig information, att orientera och förflytta sig tryggt och säkert, samt har nytta av att kompensera med sitt taktila sinne kan dövblindhet konstateras.
lllustration av Rutin för att upptäcka och identifera dövblindhet hos barn. Klickbar för att kunna ladda ner.

Rutin för att identifiera barn med dövblindhet

Det är av stor vikt att identifiera dövblindhet så tidigt som möjligt hos barn för att ge anpassade insatser som gynnar barnets utveckling och inlärning samt förebygger långvarig sensorisk deprivation. Nkcdb har tagit fram ”Rutin för att upptäcka och identifiera” (pdf) för detta.

Bedömning av hur syn och hörsel fungerar i vardagliga situationer

Om det medicinska underlaget inte anses vara tillräckligt för att bedöma konsekvenserna för barnet behöver det kompletteras med observationer i vardagliga situatiolllustration av Guide för observation för att identifiera dövblindhet. Klickbar för att kunna ladda ner. ner för att kunna identifiera om det handlar om dövblindhet. då krävs samverkan mellan olika professioner. När det gäller barn betyder det ofta observationer av barnet i vardagen och dessa ska ta sin utgångspunkt i de tre områden som dövblindhet ger utmaningar inom:
• Kommunikation
• Information
• Orientering och förflyttning
Till hjälp finns ”Guide för observation för att identifiera dövblindhet” (pdf) som ger förslag på frågeställningar att utgå ifrån i observationer. Det finns också ett mer omfattande nordiskt material som kan användas vid behov av lllustration av faktablad Att bedöma om barnets syn- och hörselnedsättning innebär dövblindhet. Klickbar för att kunna ladda ner. en fördjupad bedömning. För att använda materialet behövs handledning från personal som gått utbildning i hur det ska tillämpas. Vid intresse ta kontakt med Nkcdb.

När utredningar och observationer är gjorda behöver professionella inom syn- och hörselområdet samarbeta för att bedöma om nedsättningarna av syn och hörsel är så omfattande att dessa sinnen har svårt att kompensera för varandra. Till hjälp finns ”Att bedöma om barnets kombinerade syn- och hörselnedsättning innebär dövblindhet”. (pdf)

Innehåll